ФИО Волкова Кристина Сергеевна

Дата рождения 19 августа 2009 г 

Наименование субъекта РФ, в котором проживает обучающийся Ярославская область, г. Ярославль

e-mail: krissxeg@mail.ru

Ссылка на аккуант в социальных сетях https://vk.com/away.php?to=https%3A%2F%2Fvk.com%2Fclub218423168

Название объединения «Эколидер»

Образовательная организация Государственное образовательное автономное учреждение дополнительного образования Ярославской области «Центр детей и юношества»

Педагог-наставник Скибина Любовь Витальевна, педагог дополнительного образования, стаж 36 лет. Профессиональные награды Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации (2005 г.),   звание «Почетный работник общего образования Российской Федерации» (2010 г.), Благодарность Губернатора Ярославской области (2012 г., 2013 г., 2014 г., 2015 г., 2016 г., 2017 г., 2018 г., 2019 г., 2020 г., 2021 г.), Благодарность Правительства Ярославской области (2020 г.). Входит в число 100 лучших педагогов в рамках Международной образовательной программы «Smart Planet» по итогам 2020 года.

Будьте интересны себе,

тогда вы станете интересными

 для других людей.

Ш. Амонашвили

   Наверное, я не буду оригинальна, если скажу, что у каждого человека мыслящего есть определенная цель в жизни. Кто-то ставит своей целью получить хорошую профессию, а потом и работу, кто-то мечтает путешествовать и побывать в разных уголках мира, кто-то намеревается сделать научное открытие. Хорошо, когда у человека есть цель в жизни. Ведь цель – это маяк, который направляет каждого из нас в путешествие по жизни, но по только ему одному интересному пути. В этом смысле любая цель находится в границах наших интересов.  И если интересов много, то, возможно, и целей может быть много. 

     Что касается меня, то мои жизненные интересы в начальной школе касались только изучения природы и танцев. Казалось бы, ничего общего между природой и танцами нет, но тем не менее, мне хотелось научиться ставить эксперименты, работать с микроскопом, разучивать танцы и красиво танцевать.  Хотелось подготовить интересную исследовательскую работу и успешно выступить с ней на научной конференции, а на танцах, всегда стоять в первой линии, ведь это мечта любого танцора.

    Удивительно, но по прошествии семи лет эти занятия мне не наскучили. Мне по-прежнему интересно заниматься исследовательской деятельностью, правда интересы мои в области изучения природы значительно расширились и углубились. 

      Сейчас у меня появились новые увлечения. Это театр. Театр мне нравится тем, что здесь, постигая основы актерского мастерства, я учусь раскрепощаться, избавляюсь от неуверенности и приобретаю веру в свои силы. А еще к моим прежним увлечениям добавилось новое - гитара. Хочется попробовать себя и в области музыки. Пока не знаю, что из этого получится.

      В последнее время все чаще стала задумываться о выборе будущей профессии. Ведь от того насколько грамотно он будет сделан зависит дальнейшая жизнь любого человека, в том числе и моя. Думаю, что люди, для которых профессия - это не просто работа, а еще и увлечение, считают себя самыми счастливыми. 

     Проект «Есть много профессий хороших и важных, но мне нужно выбрать свою», выполненный в рамках конкурса «Юннат», помог глубже разобраться в том есть ли совпадения в моих «Хочу», «Могу» и «Надо» и подходит ли для меня профессии типа «человек-природа».

    Да, у меня много интересов, хочу многое попробовать, чтобы понять, что подходит именно мне. Я считаю, что каждая новая цель – это способ узнать что-то неизвестное, освоить новые навыки, развить свои способности и таланты. И я уверена, что все это в жизни мне пригодится.

Раздел «МОЯ ПРАКТИКА»

   Обучение по программе «Эколидер» позволило мне овладеть навыками организации и проведения коллективного творческого дела. А достаточный багаж знаний в областях экологии и биологии дал возможность доводить эти знания до других ребят, рассказывать об экологических проблемах, которых у нас очень много. Вот, например, проблема сохранения и восстановления лесов или охрана и бережное отношение к водным ресурсам. Обычные школьники знают об этом совсем немного. Это и стало одним из направлений моей просветительской практики.

      Мне нравится разрабатывать и проводить экоуроки для младших школьников и своих одноклассников. 

     Под руководством педагога разработан и проведен ряд таких уроков: «Мы в ответе за сохранение лесов родного края», (ссылка https://disk.yandex.ru/i/v8bpXl1wPeENZQ ) «Вредители и болезни леса». Мне кажется, что не только я, но и ребята, которые участвуют в таких экоуроках, получают от них много пользы, ведь легче воспринимать своего одноклассника, чем строгого школьного учителя. Не зря экоуроки, которые были выставлены на моей страничке в социальных сетях посмотрели более 7 тысяч школьников. 

       В День науки совместно с ребятами из объединения «Эколидер» подготовили и провели на базе библиотеки Всероссийского общества слепых мастер-класс «Один день с наукой или два часа научных развлечений», где показывали для посетителей различные интересные химические опыты и эксперименты с водой.

   Совместно со старшими ребятами участвовала в организации и проведении традиционного народного праздника «Масленица».

     Ежегодно являюсь участницей экологических акций по изготовлению кормушек для птиц и акции «Поможем зимующим птицам».

     Участница Всероссийского экологического субботника «Зеленая весна» и акции по озеленению территории Центра. 

Раздел «МОИ ТВОРЧЕСКИЕ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ РАБОТЫ»

          Первое серьезное исследование я выполнила в 3-м классе. Тогда меня заинтересовал вопрос: «Почему осенью у сирени листья не желтеют?». 

По ходу выяснения причин этого явления научилась выделять хлорофилл, каротин и ксантофилл из листьев разных растений методом бумажной хроматографии и самое главное, нашла ответ на интересовавший меня вопрос. 

    С результатами исследования успешно выступила на конференции юных исследователей окружающей среды. Этот первый успех окрылил, появилось огромное желание выполнять новые исследования. И это желание осуществилось. Теперь оно уже касалось изучения влияния сидератов на урожайность перца сладкого «Калифорнийское чудо». И эта работа была также успешно представлена на конкурсе исследовательских работ.

  После знакомства с региональными экологическими проблемами, касающимися водоснабжения населения Ярославской области, появился интерес к изучению качества воды из различных источников питьевого водоснабжения. Тема качества воды нашла свое продолжения в работе «Оценка качества водопроводной и родниковой воды», а также в творческой журналистской работе «РОЖДЕНИЕ РОДНИКА».

  Исследованиями в природе занимаюсь уже 4 года, но мне по-прежнему интересно это делать, правда, к выбору темы исследования подхожу уже с позиции практической значимости. Вот, для примера, несколько тем исследований, которые были выполнены за последние 2 года: «Изучение видового состава и эколого-биологических особенностей чешуекрылых окрестностей деревни Белая», «Изучение внегнездовой жизни рыжих лесных муравьев».

      Меня всегда интересовал лес, его обитатели и вопросы охраны лесных богатств. Были выполнены интересные, на мой взгляд, исследования и проекты, посвященные лесу: «Мой любимый лес», «Мы в ответе за сохранение лесов родного края», «Вредители и болезни лесов», 

     Наблюдения за своими одноклассниками, которые с утра до вечера сидят в интернете, привели к мысли выяснить, влияет ли регулярная физическая нагрузка на состояние сердечно-сосудистой системы детей, занимающихся и не занимающихся танцами. Была выполнена работа «Изучение влияния физических нагрузок на сердечно-сосудистую систему учащихся, занимающихся и не занимающихся танцами», с результатами исследования были ознакомлены учащиеся танцевальной группы, в которой я занимаюсь и мои одноклассники.

     Всего за период обучения, под руководством педагога, выполнено 12 исследовательских работ и проектов. Каждая из работ для меня это целая история проб, ошибок, познания нового, глубоких размышлений, в каждую вложено много сил и труда. А вывод из всего этого только один: успех не бывает без труда, без работы над собой, усилий и преодоления трудностей.       По итогам представления и защиты исследовательские работы и проекты были отмечены дипломами конкурсов и конференций регионального и федерального уровней.

Раздел «МОИ ДОСТИЖЕНИЯ»

Раздел «МОИ ДИПЛОМЫ»

             Раздел «МОИ ПЛАНЫ»

     Любое исследование требует организованности, собранности, ответственности, целеустремлённости и все эти качества я смогла развить на занятиях в объединении «Эколидер». И самое главное, я научилась ставить перед собой цели, всегда идти вперед и никогда не останавливаться на достигнутом.  

Несомненно, успехи радуют, дают стимул и мотивируют на продолжение работы, проведение новых исследований, получения новых знаний и компетенций. Современная жизнь требует владения многими компетенциями и, чтобы быть успешным, нужно не отставать и все время овладевать новыми знаниями и умениями, то есть постоянно учиться. Я готова к этому и это входит в мои планы на будущее.