Федорова Алисия

2024
381

Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя школа № 81 имени Сергея Красильникова"

Каузова Екатерина
Ярославская область

ФИО Федорова Алисия Максимовна

Год рождения  2006 г. 

Наименование субъекта РФ, в котором проживает обучающийся г. Ярославль

e-mail: yasnamf@rambler.ru

Ссылка на аккуант в социальных сетях https://vk.com/id42177312

Образовательная организация Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя школа № 81 имени Сергея Красильникова"

Что считать достижениями в музыке?
У каждого свои представления о достижениях: у кого-то это победы в конкурсах на уровне школы, города, для кого-то участие в шоу проектах, для других нечто иное.
Что для меня является достижением?  Ничего не имею против конкурсов - это отличная проверка себя "на слабо", именно себя, а не с другими! Классных певцов в мире очень много и это прекрасно! На конкурсе ты соревнуешься прежде всего с собою тем вчерашним, который ранее что-то не мог. Медали, кубки, грамоты, если кому-то нужны, ради коллекционирования, ощущения собственной значимости, превосходства тоже имеют место быть, но это не про меня. Хотя в моей копилке их более, чем достаточно!
Какой % детей из победителей всяких там конкурсов остаются в профессии музыканта? Очень небольшой и это факт.
Резюмируя выше сказанное: мое главное достижение – это моя непоколебимая вера в музыку! 

Я понимаю, что иду в сложную игру, нужно запастись терпением, трудолюбием, постоянно развиваться и учиться, смотреть на лучших, анализировать, понимать, что с первого раза, а то и со второго может не получиться, подниматься и идти дальше к своей поставленной цели. Я готова с ней идти по жизни!

https://dzen.ru/a/XJM6h5dBlgCyhNJ_

https://76.ru/text/gorod/2019/05/14/66087490/

https://www.yar-edudep.ru/novosti/konkursy/ob_itogah_otkrytogo_festivalyakonkursa_estradnogo_vokala_poyuwij_yaroslavl/

https://www.youtube.com/watch?v=CwqY22u1ZpM

https://www.youtube.com/watch?v=4FJqGOGk1GE

 

 

381 просмотр

http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink